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在職高中教師 高一語文,高二語文,高三語文
十多年中、高考語文教學經驗,成就高分家教記錄二百多學生(舊手機里中、高考后家長學生捷報為證)。最高提分幅度70分。專長指導沖刺北大、清華。百分之九十的學生來源于中、高考顯著提分后家長推介。全國統考全日制碩士畢業,系統研究過唐宋八大家、《古文觀止》、《柳文指要》(章士釗)、《古文筆法百篇》(胡懷?。┑任墨I中的文章技法。跟蹤梳理實證10年高考作文高分模式,根據高考作文政策動態變化更新精選經典類作文素材,跟蹤網絡時事權威媒體萃選現實類激情實用素材,熟悉高考作文結構變式,快速濃縮作文高分整訓過程??蒲谐晒罢Z文雙基五環網輻教學法”——字、詞、句、段、篇,環環相扣,夯實基礎,五個板塊由簡到難循序漸進提分穩固。尤其擅長初、高中作文高分模式結構指導,緊扣國內真正優秀的作文輔導出版物,對作文素材的搜集、篩選、積累和應用有獨到的經驗。通常只要經過我的個別指導演練,再加上學生理解背誦一定的激情實用作文素材,學生就能很快掌握作文的高分“起承轉合”套路和十多個結構變式,輕松擺脫無從下筆的心理包袱。高考語文殺手锏————根據北京市高考語文改革動向及時探索最創新作文新文體高分結構指導:QQ實錄文體,樓主、跟帖、回帖文體,版主、網友文體,話題、材料作文轉換故事新編文體,時空轉換書信文體,蒙太奇式文體,戲劇文體,吊古追今文體…………學生鎖定喜歡文體后練筆嫻熟穩進一類文。
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在職初中教師 初一語文,初二語文,初三語文
20年工作經驗,多年畢業班經驗,特別擅長初三考前輔導,教學成果反饋特別好。 能根據學生特點采用不同教學方法,針對性強。學生及家長反映很好,且學生成績提高很快,最高漲幅40多分。北京十二中的蔡同學經輔導中考105分,升入自己理想學校。北外附校李同學從國外回來,語言基礎很差,經輔導中考96分。北外附校的孫同學,經半年輔導,2011年中考107分。永定路中學的王同學,平時考試80多分,經半年輔導,2011年中考106分。2012年北京四中的楊同學經輔導,一模語文87,中考114分。2017年中考所帶家教2人滿分。
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在職高中教師 高三英語,高一高二英語
市級優秀教師,23年教齡,一線重點高中英語教師,曾榮獲英語風采大賽優秀指導教師獎,堅持以學生為本的教育理念。無論是學習好的還是學習差的學生,我都有相應有效的教學方法。擅長高考英語,高中英語,高中會考英語及托福,雅思英語輔導。對學生的輔導耐心細致,計劃性強。 ★多年高考畢業班教學經驗,熟悉高考知識點和考綱,知識系統,概括全面。對高考各知識模塊都有著有效的教法?!锞ǜ咧姓Z法,從詞法和句法兩方面講解語法,將枯燥的語法條目化簡為便于理解記憶的句型?!飳﹂喿x和完型有明確的解題思路和方法,可有效培養學生在完型中利用語境準確理解單詞含義的能力;在閱讀理解中對于學生們頭疼的細節理解題和主旨大意題,有著有效的解題方法,且能將解題技巧授之以漁?!锔鶕呖甲魑牟煌奈捏w總結歸納了實用的句型及文章語篇的結構。并通過“寫好文章開頭和結尾”,“多用高級詞匯,巧用過渡詞語”,“使用豐富多變的句式”等寫作策略來提高學生得分檔次?!飳τ陬^疼的單詞記憶,總結了高考的構詞法,使背單詞事半功倍?!镙o導緊貼高考命題動向,講解通俗易懂,具有非常高的應試性與實戰性,力爭讓學生從題海中跳出來,把握規律,學會解題,從而提高分數?!锷瞄L口語,及出國英語的教學。
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在職高中教師 高一英語,高二英語,高三英語
李老師,教齡22年,曾獲區2006、2008、2009,2010,2012年度優秀教師榮譽稱號,所帶班成績普遍高于同年級其他班級,多次獲得教學“優勝獎”, 在市說課及做課大賽中多次獲獎。教學基本功扎實,且風趣幽默,深受學生喜愛。 善于激發學生學習興趣。授課方法靈活,因材施教。高一重初高銜接、高二重能力培養、高三重知識系統化。詞匯是構建英語大廈的基礎,實踐中無論對高幾的學生,詞匯必須常抓不懈。另外,對學生感到比較繁雜的語法,我尤其對高三的學生采用模塊教學加每周一卷的方法,效果非常好。事實證明,保證了詞匯、語法和閱讀量,基本就可以保證高三學生上100分; 經驗豐富,尤其能將語法知識以自己的特色講解深入淺出,使學生易于理解、運用。學生跟隨老師學習一段時間之后卷面成績提升快,最為令您滿意的是學生的各個題型同時得到提高,對各類學生采用不同輔導方法,詞匯、閱讀、聽力、寫作能力共同提高。最重要的是保證你的考分提得很快。 語言表達能力強、耐心、善于與學生溝通、走近其內心世界,跟他們做朋友,尊重、鼓勵和幫助他們。幫成績不理想的孩子找回自信、提高成績;幫考前沖刺的學生,疏導緩解并調節煩躁情緒,提升成績。 及時發現學生每一個思想轉變和學習轉變,并與家長溝通,制訂相應的教學安排,給予恰當高效的學習方法指導。教學過程穿插有學法指導,興趣引導,以及心理疏導。多年的教學使自己能夠了解學生心理,輕松把握學生的薄弱所在,多數學生四、五次課有明顯收效,個別學生一、兩次課便提高十幾到二十分不等。 012年輔導高二學生陳宣明,該學生詞匯量小,語法模糊,寫作失分嚴重,經過四次輔導后月考成績較上次上升40分,家長和學生非常滿意。2013年4月,輔導高三學生李其凡,主要輔導高考作文,三次課后,二??荚?,高考兩篇作文分別較一摸上升5分和6分。英語總分也大大提高。
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在職高中教師 高一語文,高二語文,高三語文,初一語文,初二語文,初三語文,
任教十多年,近年一直帶高三畢業班,對于北京語文高考題型非常熟悉,研究十分透徹,尤其擅長文言文、閱讀、作文的教學。上課效果都是當堂課見到。高一高二400/小時,高三600/小時
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北京某重點名校 高中地理,初中地理,
北京市海淀區重點中學一線在職老師,從高一帶到高三,所教高三畢業班成績突出,熟悉北京高考地理考題和考試說明,將復雜的知識簡單化,教授學生最直接的得分方法。自然地理中的一些地理規律講解透徹,總結到位。如地圖 等值線(等高線等壓線) 地球遠動規律 板塊學說 大氣運動 氣候 天氣系統 等,交給學生本質的地理原理,學以致用,解決學生最頭疼的“自然地理難”問題。人文地理把各年模擬和高考題進行分類匯編,自己總結出一套獨有的提分練習題,針對性強提分快。區域地理交給學生如何認圖讀圖,掌握中國和世界各區基本的特點,并從圖中提取有效信息,調動運用知識,論證探討問題。 一對一教學經驗豐富,溝通能力強,迅速捕捉學生弱點,根據學生特點實施個性化教學,有自己獨編的一套教案和習題,對學生認真負責,相信付出就有回報。并擅長藝術生地理教學,始終堅信提高成績才是硬道理,希望做學生求學路上的指明燈。
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在職初中教師 初三語文,初一語文,初二語文,
中學語文高級教師,北京某重點中學初中語文教師,教齡17年,教學成績顯著,輔導時不僅教給學生學習方法,還善于激發學生興趣,本人愿意為您的孩子查漏補缺,提高語文成績。近年中考語文題型變化之大,要求掌握的知識面更需要拓寬。成功屬于早有準備的人,面對如今語文的中考形勢,這就需要學生根據自己實際多角度學習語文知識,積累語文知識,進行同步輔導為明年中考上理想的高中打下堅實的基礎。 15年輔導的101中學李XX中考語文取得了115分的好成績;朝陽八十中的林XX中考語文取得了113分的好成績,考上了人大附朝陽學校;161中學的黃XX中考語文取得了118分的好成績,考上了北京四中;西城三帆中學的苑XX中考語文取得了117分的好成績。
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在職初中教師 初一數學,初二數學,初三數學,
在職初中數學教師,學科帶頭人,熟解教材,熟知章節重難點。重點題型,易錯題型輕松突破,教學經驗豐富。對中考有深入研究,緊抓中考動態和走向。
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在職高中教師 高一物理,高二物理,高三物理
北京市重點學校高級教師,曾多次榮獲市級優秀教師、骨干教師等榮譽稱號。從事高中物理教學21年,已連續帶11畢業班,熟知高考考綱和高考命題趨勢。 教學特點:1,模型教學 針對各種類型的學生都有適合且有效的教學方法,特別擅長將知識系統的總結,歸納物理模型,讓學生一通百通,達到舉一反三的目的。 2,有自己的物理習題集 針對高中學生“一聽就懂,一做就錯,看題沒思路”的特點,將基礎知識和解題有機結合在一起,為此精心整理了高中物理習題集,幫助有一定基礎的學生盡快掌握解題技巧,迅速提高物理成績; 3,教學風格 教學風格輕松活潑,幽默風趣,講解深入淺出,讓學生不知不覺中,就學會了分析物理的方法;此外深諳學生心理,能精準迅速的找出學生的成績提升點,并對癥下藥 4,近幾年家教成果:2010年秦澤宇高考物理估分比二模提50分被交大錄??;09年北大附中高二劉同學從升級85分至期末131分班級第二,實現質的飛躍,2010年范某從南京進京求教的高三孩子高考物理估分106比一摸提32分考入人大!13中李某男生理科95分高考升至102分上了復旦。北理工附中劉某一摸81分高考升至98分,理工附中范同學70分升至102分。2011年八中胡曉輔導后高考物理估分112比二摸提分22考入清華。例子不勝枚舉,重要的是有一顆和家長相同的心。
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在職初中教師 小學英語,初一初二英語,初三英語
清華附中 文同學 初三 接手3個月,暑假連續補習20天,開學后每周兩次課,英語成績由60多分提高到100多,最高可以考110以上,最主要該同學從思想上有了很大轉變,對學習產生了興趣,帶動了其他學科的提升;人大附中 韓同學 初二 接手4個月,每周兩次課,英語成績由60多分提高到90分左右;人大附中 李同學 每周三次課,接手不到兩個月,英語成績由50分提高到80多分,且學習態度變得端正,學習習慣明顯變好;人大附中 王同學 初二 每周三次課 接手一個多月,英語成績由42分提高到本次期中考試70分。
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在職高中教師 高一數學,高二數學,高三數學
現任教海淀某重點中學高中數學,22教齡(11界高三畢業班教學)。對北京高考數學的高頻考點非常熟悉并有深刻研究,各種題型及解題思路和方法獨成體系。
2012高考:
1.海淀實驗學校萬同學(文,女)高一高二在美國就讀,輔導前數學就是10分,一年的強化輔導,高考數學118分;
2.101議價學校王同學(理,女)高三一期期中考試42分,22次輔導,高考114分;
3。101議價學校趙同學(理,女)二??荚?7分,之前是她本部的老師輔導,9次強化輔導高考112分,等等。
2013年高考:
1.101中學張同學(男,理科)高三一期期末考試118分,15次輔導后高考數學143分。
2.海淀57中昊同學(男,理科),高二期末考試時僅46分,通過一年的輔導,高考數學135分。
3.北師大三附中曹同學(男,理科)高三一期期末數學考試57分,三個月強化輔導,高考數學118分。
4.望京李同學(女,文科),藝術類,一摸數學56分,10次輔導,高考數學114分。
2014年高考:
1. 精華高考補習班伊同學,一摸考試數學82分,補習兩次后二模數學95分,強化三周后,高考數學118分;
2. 東城萬同學,高三一期期末統考數學91分,三個月輔導高考數學137分;
3. 西城楊同學,高二期末統考數學52分,一年時間的輔導,高考128分
2015年高考:
1. 北師大實驗學校閆同學高考理科數學147分,
2. 首師大附中楊同學理科數學145分,
3. 景山學校李同學理科數學145分,
4. 北京12中楊同學文科數學146分,
5. 北京八中怡海分校劉同學文科數學141分
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在職高中教師 初三化學,高一化學,高二化學,高三化學
本人從事化學教育教學工作18年,05年后一直任高三的課,年年帶畢業班,對高考化學了若指掌。在長期的實踐中摸索出了具有真正實效的教學方法和經驗,因材施教,所教學生都取得了良好的成績。今年(2013年)所教高三學生化學高考絕大部分都取得了好成績! 潛心教學,學、用并重,形成了一套真正造就學生成才的妙法。善于教會學生悟透高中化學反應規律和化學反應原理,進而熟練運用準確快速解決實際問題,實現迅速提分!
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在職初中教師 初一數學,初二數學,初三數學
海淀重點中學一線在職教師,中教高級職稱。十八年教齡,經驗豐富,熟悉北京各版本教材。對初中數學的重點難點了如指掌。
了解初中階段學生生理心理特點,重視學生學科興趣培養。課堂氣氛輕松活躍,寓教于樂。
能準確把握最新中考方向,教授方法,點撥思路。做到準確查漏,有效補缺游游刃有余。
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在職高中教師 高一物理,高二物理,高三物理
海淀重點高中高級物理教師,曾獲過市級教學能手、最受學生歡迎的教師、優秀班主任、教學創新標兵及教學改革標兵等多項榮譽,有著豐富的課堂教學和課外輔導經驗。對高考動態、命題趨勢有著十分敏銳的判斷和精準的把握,對新課標教材及新課標下的高考理念、試題模式都有著獨到的見解和深入的研究。十余年的教學經歷,悟出了一套獨特的高中物理的教學思路,并且有自己獨特的精心匯編的習題集,能夠針對不同層次的學生,制定個性化的教學方案,使學生成績得到大幅度的提高。尤其是能夠準確的把握高考的重點難點及發展方向。還能精準迅速的找出學生的成績提升點,并對癥下藥,經輔導的學生都取得了非常理想的成績。許多學生反映,聽我講課后,有醍醐灌頂的感覺,找著門路了,開竅了。我給每個學生上課,都有自己精心準備的教案,(內容包含物理每一部分的基本方法和最近幾年高考的新題型,新動向,)所以我上過的許多學生都對我說“老師,我跟您上兩個小時,比在學校里上一周學的東西都多”。上課后,絕對會有意想不到的驚喜。
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在職高中教師 高中生物
生物曹老師,女,在職,研究生學歷,教齡13年,授課特點:教學經驗豐富,課堂氛圍輕松愉悅,針對不同學生制定個性化教學方案,最終達到學生及家長預期的結果。經過多年的教學,也總結出了一些教學方法,能夠使復雜問題簡單化,讓學生更容易理解生物學科的重難點。
教學案例
??? 豐臺某校學生,開始對生物沒興趣,后來通過制定個性化方案,將生物知識點融合到生活以及身邊的事物,以加深理解,最終從一百分考二十分左右,到最后100分考九十多分的驕人成績。本人畢業班經驗豐富,每年都有學生被清華,北大等重點大學錄取。
?? 張同學,北師大附中,補課7次由62分提升到96分,??
崔同學,十二中,上10次課,由40提升到72分。
?? 趙同學,十九中,補課兩個月,從19分提升到55分。
李同學等三位同學,各補課十次,從想放棄生物,到現在繼續學生物